POURQUOI PARRAINER ?
Nombreux sont les enfants qui, pour des raisons diverses,ne peuvent vivre et s’\u00e9panouir dans leur famille. Lorsqu’ils vivent en institutions, beaucoup ont gard\u00e9 des liens \u00e9troits avec elle et retournent r\u00e9guli\u00e8rement chez eux; d’autres attendent en vain courriers, visites, sorties.
Certains, particuli\u00e8rement \u00e9prouv\u00e9s dans leur pass\u00e9, n’ont pu demeurer dans une structure familiale, d’autres sont malades ou handicap\u00e9s et ont \u00e9t\u00e9 confi\u00e9s \u00e0 des \u00e9tablissements sp\u00e9cialis\u00e9s ou sanitaires.
Pour ces enfants en rupture de vie familiale, la recherche d’un parrainage est l’une des r\u00e9ponses \u00e0 d\u00e9velopper.<\/p>\n\n\n\n
Ils peuvent aussi d\u00e9pendre d’\u00e9tablissements de soins, internats scolaires, sociaux \u00e9ducatifs.
Il arrive \u00e9galement que le parrainage soit r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 la demande des familles elles-m\u00eames.
QUELLE FAMILLE PEUT PARRAINER ?
A la grande diversit\u00e9 des situations d’enfants \u00e0 parrainer doit correspondre un large \u00e9ventail de familles qui ont pour traits communs : <\/p>\n\n\n\n
PROFIL DE LA FAMILLE
Il est souhaitable que la famille qui parraine constitue pour l’enfant une r\u00e9f\u00e9rence.
La pr\u00e9sence d’autres enfants est souhaitable, mais pas toujours n\u00e9cessaire.
Il faut cependant rechercher le profil de famille qui s’accorde le mieux au souhait de l’enfant et au projet \u00e9ducatif, tout en tenant compte de diverses contraintes d’ordre m\u00e9dical et g\u00e9ographique.
CAS DES POSTULANTS A L’ADOPTION
Le parrainage ne doit, en aucun cas, \u00eatre consid\u00e9r\u00e9 comme un substitut \u00e0 l’adoption pour les postulants. <\/p>\n\n\n\n
C’est l’accueil b\u00e9n\u00e9vole, durable \u00e0 temps partiel et parfois \u00e0 plein temps, par une famille parrainante, d’un enfant ou d’un adolescent afin de lui apporter un soutien affectif, moral, mat\u00e9riel, dans le cadre d’un projet respectant sa libert\u00e9 et les droits de sa famille d’origine.<\/p>\n\n\n\n
Elle garantit la continuit\u00e9 de la relation avec un enfant qui a d\u00e9j\u00e0 souffert des situations instables qu’il a rencontr\u00e9es.
Le parrainage doit s’inscrire dans la dur\u00e9e afin de permettre \u00e0 l’enfant d’\u00e9tablir des rep\u00e8res ax\u00e9s sur un r\u00e9f\u00e9rent familial stable, et ce, dans le respect des droits de la famille et de l’enfant.<\/p>\n\n\n\n
L’accueil \u00e0 temps partiel permet l’int\u00e9gration \u00e0 un nouveau milieu familial. Cette forme d’accueil, qui s’inscrit dans un projet pr\u00e9cis pour chaque enfant, cr\u00e9e des liens souples et \u00e9ducatifs respectant les droits des parents ou de leurs repr\u00e9sentants. L’accueil \u00e0 plein temps peut \u00eatre envisag\u00e9 si cette modalit\u00e9 para\u00eet mieux appropri\u00e9e au cas de l’enfant.<\/p>\n\n\n\n
LE PROJET EDUCATIF
Etabli par (ou avec) le responsable de l’enfant, il est fond\u00e9 sur une action \u00e0 long terme.
Le parrainage implique un examen attentif des perspectives d’\u00e9volution des relations de l’enfant avec le famille parrainante d’une part, avec ses propres parents d’autre part, ou d’autres membres de la famille, en liaison avec le r\u00e9f\u00e9rent charg\u00e9 du suivi de l’enfant.<\/p>\n\n\n\n
LA LIBERT\u00c9 DE L’ENFANT
Chaque fois que cela est possible, le parrainage doit \u00eatre engag\u00e9 et poursuivi avec l’accord de l’enfant qui en a clairement exprim\u00e9 le d\u00e9sir. L’enfant doit \u00eatre en mesure de comprendre la situation et d’en assumer la complexit\u00e9, ce qui suppose une soigneuse pr\u00e9paration par son entourage.<\/p>\n\n\n\n
LE DROIT DES PARENTS
\nLe parrainage requiert l’accord ou l’avis des parents ou du repr\u00e9sentant l\u00e9gal de l’enfant afin d’\u00e9viter toute situation conflictuelle qui serait douloureusement ressentie par l’enfant et pourrait compromettre sa bonne \u00e9volution.<\/p>\n\n\n\n
QUI SONT LES ENFANTS CONCERN\u00c9S ?
Il s’agit d’enfants, d’adolescents et de jeunes majeurs en difficult\u00e9s familiales. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
POURQUOI PARRAINER ? Nombreux sont les enfants qui, pour des raisons diverses,ne peuvent vivre et s’\u00e9panouir dans leur famille. Lorsqu’ils vivent en institutions, beaucoup ont gard\u00e9 des liens \u00e9troits avec elle et retournent r\u00e9guli\u00e8rement chez eux; d’autres attendent en vain courriers, visites, sorties. Certains, particuli\u00e8rement \u00e9prouv\u00e9s dans leur pass\u00e9, n’ont pu demeurer dans une structure … <\/p>\n